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Univention: Herr Bouwer, was macht die Bremer Schul-IT in Ihren Augen besonders?
Oliver Bouwer: Bereits zu Beginn der 2000er Jahre sind die Bremer Schulen die ersten Schritte in Richtung Digitalisierung gegangen, indem die Standardisierung der sonst sehr heterogenen IT-Infrastruktur vorangetrieben wurde. Ursächlich dafür war neben der steigenden Komplexität auch die angespannte Haushaltslage der Freien Hansestadt. Es wurde nach Lösungen gesucht, wie durch Vereinheitlichung Effizienzgewinne erzielt und Unterstützungsstrukturen aufgebaut werden können.